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卡尔蔡司光学(中国)一线班组长能力提升培训

作者:中国班组管理机构 来源:www.chinabanzu.com 发布时间:2015-01-09 14:33 阅读:
项目需求
班组长的现状:
       1)部分班组长比如部分新招进来的学生,其职业化和服从意识及执行力方面有待加强。
       2)部分班组长只顾忙于救火,忽略了全班的整体管理工作。
       3)班组长很能带头冲锋陷阵,但部分领班却分不清各种事情的轻重缓急。
       4)部分班组长是新招进的学生,执行力和职业化意识需进一步加强。
       5)部分班组长不愿意与下属沟通与分享信息,跨部门的沟通技巧也较为欠缺。
       6)领班非常积极肯干,但管人方面有些差距,不太敢管,
团队建设和人员激励方面也需要进一步提升。
在课程内容上的期望:
       1)班组长职业素养,管理者意识,计划能力
       2)老员工如何管理,员工讨价还价和缺勤问题怎么解决
       3)如何提高员工积级性,让员工主动工作
       4)如何培育员工,培养员工能力,培养其6S意识
       5)现场问题分析,目视化改善,安全措施等
在培训效果方面的期望:
       1)有一些简单而实用的工具,让基层班组长能共同的语言、共同的管理方式、共同的工具
       2)想深入现场,理论有基础,结合公司的案例进行
       3)本次培训不求面广,只想有针对性.
项目形式:培训+辅导+认证,促进学以致用
       1)培训:从本次学员的构成来看,多数是已参加过班组长的培训,而少部分未参加。本次项目两者要兼顾,统一再次培训是必须的,以便统一管理方式,形成共同语言。但是,培训必须注重技能演练,方法要简单实用。
       2)辅导:参加过去年培训的学员已对理论有所了解,但用得不多或不会用,所以本次项目将重点关注技能培养即从“知道”到“会用”,由此,培训结束后布置课题实践,和运用学员工作岗位的真实案例进行现场辅导必不可少。
       3)认证:为激励学员的实践积极性,促进知识转化为生产力,我们将进行课题实践考核和培训考试,对完成课题实践和考试过关者予以“四星Leader”认证。
训练内容:以胜任力为中心全方位进行
  根据初步调研,班组长薄弱的环节主要在于角色认知、基础管理、工作教导与执行力、以及工作关系处理上,其次是工作改善能力需提升。本次培训将按照国际标竿企业的班组长胜任力模型依次培养以上各模块的能力

 

 

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